Schülerinnen und Schüler der 3./4. und 8./9. Klassen (8 bis 15 Jahre) an Schulen mit einem niedrigen Sozialindex.
Eine fünftägige Projektwoche – flexibel anpassbar an Schulformen, Stundenpläne und individuelle Bedürfnisse.
Stärkung der Fähigkeiten zu kritischem Denken, Kommunikation, Kreativität und Teamarbeit.
„In dieser Woche haben wir Kinder erlebt, die über sich hinausgewachsen sind. Die Erfahrung in der Blackbox hat viel in Bewegung gebracht, zu tiefgründigen und überraschenden Erkenntnissen geführt und nachhaltige Impulse gesetzt. DISK21 ist eine echte Bereicherung für unsere Schulgemeinschaft. Eine Wiederholung ist bereits in Planung.“
Manuela Peifer
Schulleitung Fritz-Köhne-Schule, Pilotprojekt
Wir nutzen die international bekannte Dialog im Dunkeln-Methode. In einem Rollentausch leiten blinde Fachkräfte die Schülerinnen und Schüler in der Dunkelheit an. Ohne Ablenkung erleben sich die Kinder und Jugendlichen ganz neu, finden einen anderen Zugang zu sich selbst und entdecken unbekannte Stärken außerhalb ihrer gewohnten Routinen.

Disk 21 wurde von Prof. Dr. Andreas Heinecke und Orna Cohen gegründet. Als Initiatoren des weltweit erfolgreichen Dialog im Dunkeln bringen sie ihre über 30-jährige Expertise im Bereich Perspektivwechsel und Empathie in die Schulen. Das Programm für Zukunftskompetenzen wird vom gemeinnützigen Verein Dialog im Dunkeln e. V. getragen.

Unsere mobile, aufblasbare und völlig lichtlose Blackbox
(70 Quadratmeter) verwandelt jede Aula oder Turnhalle in einen neuen Lernraum. Disk 21 kommt direkt an die Schule – sicher, barrierefrei und überall einsetzbar. Die Kinder lernen angeleitet von blinden Fachkräften, die durch ihre Expertise höchste Sicherheit gewährleisten.



Die Schulen für unsere vier Pilotdurchläufe in 2026 stehen fest!
Für das Jahr 2027 können wir voraussichtlich an bis zu sechs Grundschulen (mit Sozialindex 1 oder 2) und an bis zu vier weiterführenden Schulen (mit Sozialindex 1 oder 2) unsere Disk 21-Projektwoche durchführen. Bei Interesse für Ihre Schule können Sie sich hier auf unsere Warteliste eintragen.
Gemeinsam schaffen wir außergewöhnliche Lernerfahrungen, die Empathie, Vertrauen und Zusammenarbeit nachhaltig fördern.

Zuerst lernen Kinder in völliger Dunkelheit, sich und andere neu wahrzunehmen – hier entstehen Mut und Vertrauen. Anschließend wird das Erlebte im Licht im Unterricht reflektiert und durch kreative Projekte direkt in den Schulalltag übertragen. Die Erfahrung dient so als Sprungbrett zur Förderung von Zusammenarbeit, Spracherwerb und inklusivem Verhalten.
„Die Kinder entwickeln nicht nur ein Verständnis für andere Lebensrealitäten, sondern auch echte Mitgefühlsfähigkeit und den Wunsch nach zwischenmenschlichem Austausch.“
Lehrkraft 4. Klasse
Fritz-Köhne-Schule, Pilotprojekt
Schülerinnen und Schüler erkennen ihre Stärken, verstehen Emotionen und entwickeln Vertrauen in die eigene Handlungsfähigkeit – die Basis psychischer Gesundheit.
Durch Begegnungen mit blinden Fachkräften erfahren sie, wie Vielfalt, Mitgefühl und Respekt das Zusammenleben stärken.
Im Dunkeln und im Licht lernen sie, zuzuhören, Verantwortung zu teilen und gemeinsam Lösungen zu finden.

Kontaktieren Sie uns bei Interesse gern – auch hinsichtlich 2027, in dem wir zehn Projektwochen an Hamburger Schulen mit Sozialindex 1 und 2 durchführen werden.
Gemeinsam entwickeln wir eine Disk 21-Projektwoche, die zu Ihrer Schule passt.
Wir entwickeln einen neuen Ansatz und haben eine klare Vision für die Einführung an Schulen.
Finanzierung gesichert
Erhalt der Mittel für den Programmstart.
Pilot-Start
Partnerschaft mit Schulen in Hamburg.
Evaluieren & Lernen
Überprüfung und Verfeinerung unseres Ansatzes.
Skalierung
Ausweitung auf 10 Hamburger Schulen 2027, danach >10
Engagierte Schule in Hamburg? Gestalten Sie neue Bildungsansätze mit!
Wir suchen gezielt Schulen in sozial herausfordernden Lagen. Schulen mit Sozialindex 1 und 2 werden priorisiert.






